如同在講話時(shí)不一定要掌握語言規(guī)律知識(shí)一樣，在翻譯時(shí)也不一定要掌握翻譯理論知識(shí)。上海韓語翻譯唐能熟練的筆譯人員在翻譯過程中從不考慮“科學(xué)”的翻譯規(guī)律，只是憑借直覺，遵循功能等值的原則。但是，這些專業(yè)翻譯公司筆譯人員一旦不從事翻譯工作，而且還要參加教學(xué)工作，他們的經(jīng)驗(yàn)主義的局限性就馬上會(huì)顯露出來。為了獲得良好的教學(xué)效果，就必須圍繞嚴(yán)密、正確的原則來組織教學(xué)。當(dāng)然，嚴(yán)密正確的原則并不是一定的教條，而只是為作為復(fù)雜的思維活動(dòng)的翻譯學(xué)習(xí)提供某些方法。
盡管有些專業(yè)翻譯公司筆譯人員不去考慮翻譯原則也能傳遞文獻(xiàn)的內(nèi)容，但是我們是處于供過于求的時(shí)代。有些譯員未曾受過翻譯法的訓(xùn)練，就很難適應(yīng)對(duì)職業(yè)翻譯水平的日益增長的需要。有些人當(dāng)翻譯很少考慮到翻譯理論，還有些人確信自己是在翻譯文獻(xiàn)的語言而不是翻譯文獻(xiàn)的內(nèi)容。一些從興趣出發(fā)的上海韓語翻譯筆譯人員或多或少的抱有“雇傭”的觀點(diǎn)，在他們進(jìn)入職業(yè)翻譯界之前通常需要接受一段專業(yè)培訓(xùn)。在許多場合下，對(duì)翻譯原則僅有直覺的認(rèn)識(shí)是很不夠的。如果說翻譯理論化的重要努力同世界范圍內(nèi)的實(shí)用文獻(xiàn)譯著的增加和許多職業(yè)翻譯學(xué)校的建立相吻合，那么這種吻合并非是偶然的巧合，翻譯教學(xué)促使專業(yè)翻譯公司譯員把經(jīng)驗(yàn)論的知識(shí)加以條理化，因?yàn)樵诮忉屇撤N翻譯現(xiàn)象時(shí)，必須事先把這種現(xiàn)象的各個(gè)方面都認(rèn)真加以剖析。

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